新课程背景下如何有效提升小学数学教学能力思考

陈兴旺

【摘 要】在小学数学新课标中，要求学生学习有实用性、有价值的数学知识，以此提高小学数学的教学质量。提升小学数学的教学效率是指通过教师课堂数学教学活动的开展，使学生在数学知识的掌握上有所提高与进步。本文将结合笔者多年教学经验，对如何提升小学数学教学效率做简要分析，以供参考。

【关键词】小学数学 教学能力 提升

随着我国教育体制不断改革，打破了传统上只关注学生学习成绩的应试教育模式，逐渐转变为注重学生全面综合发展的素质教育模式。在素质教学中更关注学生综合素质的提高、关注学生未来健康的发展。基于当下小学数学课堂时间少，社会活动时间多等情况，如何提高小学生数学的学习效率，是每一位小学数学教育工作者都应深思的问题。根据笔者多年教学经验得知，提高小学数学教学效率首先要从课堂学习抓起，在帮助学生掌握教材知识难点重点的同时，增加学生实践联系，根据学生学习情况，培养学生自主学习的能力，从而提高小学数学教学效率。

一、小学数学教学中存在的问题

小学阶段是学生学习打基础的重要阶段，由于小学生的逻辑思维能力需要有一个发展的过程，小学数学课程相对而言又比较抽象，所以数学教学一直是小学各科学习中的重难点，也是学生、家长、教师都比较头疼的科目。

当前，我国小学教育中对数学教学非常重视，这主要是因为小学……