小组合作学习在小学数学教学中的应用

胡辰

摘 要：随着素质教育的迅猛发展，学生的学习能力越来越受到人们的关注。合作学习教学形式是现阶段教学课堂中应用较为普遍的教学模式，小学数学中引入小组合作在学习教学模式，旨在“物尽其才”，让每个学生都能有展现自己才华的机会，扬长避短，集思广益，保证每个学生都能取得一定的进步。在本文中，笔者将结合多年教学实践，简要阐述小学数学教学中应用合作探究的几点策略。

关键词：小学数学；合作探究；兴趣爱好

培养学生的自主学习与合作学习能力已成为新课程教学背景下的教学目标之一。经过多年教学实践，笔者发现：学生对于教师有着天生的畏惧感，相反，给学生一个独立自主的学习空间，让学生开展互动交流，学生便会表现出极大地兴致。因此，数学教师应当合理利用小组合作学习，根据学生的实际情况，科学设计教学环节，从而有效地启迪学生的智力，促进数学能力的发展。那么，具体该怎么开展呢？

一、革新观念，激活学生的合作意识

在新课程改革的浪潮冲击下，为教育教学带来曙光的同时，也带来全新的要求和挑战。这就需要教师做到革新教学观念，尊重学生的主体地位，导学有度，教学有法，实现师生之间的有效互动，加强合作交流，最大化满足学生的学习需求。为了激发学生的合作意识，教师需要做到发挥合作探究的教学优势。

1.营造和谐民主的师生关系。课堂是学生学习发展的主要阵营。……