如何利用校外优质教育资源促进学生成长

王蒙

随着社会与时代发展，促进文化繁荣、提升教育质量越来越成为政府和群众的共同诉求。在校外教育方面，从基础建设、设施设备配备到现在全面质量的提升和内涵的深化，已经走过了二十几个春秋。从城市少年宫、儿童中心到校外活动阵地等等校外教育机构，无论是公立还是民办校外，教育工作者已经开创了具有自主特色的新道路，并积累了丰富的实践经验。

现在的校外教育正在步入高速发展的战略期和关键期，如何发展优质的校外教育成为当下政府和校外教育人员共同努力的目标。如何发挥儿童中心、少年宫、校外活动阵地、民办教育培训等校外教育机构的优势，促进优质校外教育的发展成为当下校外教育重中之重。本文在校外教育实地考察基础上，利用本单位进行理论上的思考和实践层面上的分析，力求对校外优质教育进行深入剖析并提出合理化建议。

校外优质教育发展的现状

创新课程建设让校外优质教育可持续发展

优质发展应该是长期坚持的目标，并且要有足够的措施来持续保障这个目标的实现。在教育实施的过程中，校外教育不仅要树立以提高教育质量为核心的教育发展观，以促进人的全面发展、适应社会需要为根本标准的教育质量观，还要建立健全教育质量保障体系，尤其是要建立可操作的课程评价和保障机制，以标准建设促进校外教育的长期优质发展。

校外优质教育的发展性