新时代县级党校强化党的理论教学之我见

韩玉秀

摘要：当前，县级党校党的理论教学比较薄弱，导致县级党校没有充分发挥出培养基层干部人才的重要职能，不仅影响了基层党员干部的理论水平，而且对于党校的长远带来负面影响。重新强化县级党校党的理论教学应该成为新时代的一项重大政治任务。

关键词：县级党校；新时代；理论教学

一、县级党校强化党的理论教学的重要性

习总书记在全国党校工作会议上明确提出：“党校要姓党。”审视当前有的县级党校党的理论教学和习近平新时代中国特色社会主义思想的要求存在较大差距，影响了基层党组织的执政能力和管理水平，有损于党的形象，不利于巩固党的执政地位。随着改革开放的进一步深入，社会生活的网络信息化程度越来越高，多元化的思想观念、文化价值也必将快速渗透到社会各个领域、多个层面，也必将对不同社会群体产生不同程度的冲击，也必将给党的理论教育带来新的更大的挑战。因此强化全体党员干部尤其是基层党员干部的党的理论教育，关乎党的执政能力，关乎中国梦能否实现。

二、基层党校党的理论教学弱化的主要表现

（一）课程设置功利化

许多基层党校成为技校，培训内容“技能化”，多数培训课程以技能培训为主，党的理论培训为辅，党校功能偏离了初衷。主要表现：一是业务专题多，理论专题少。党校的课程设置通常是专题讲座的形式，课程往往是教师熟悉什么讲什么，开设什么样的课程。……