多方位思考，全面提升自我

曾浩媚

摘 要：在幼儿教育过程中，我对幼儿教育这份职业有了更深的理解。不管是与学生的相处，还是与家长的沟通，都让我对自己所从事的职业有了不一样的看法。同时，作为幼儿成长阶段至关重要的引路人，幼儿园的管理者，我们更应该立足自己的管理，总结经验，不断提升，构建一个秩序井然的幼儿园，为幼儿提供一个快乐的童年。

关键词：幼儿教学；管理

在日常的幼儿管理过程中，我收获了许多，也了解到这份工作的辛苦以及它所带来的成就感。接下来我将对我本学期的心得体会做一个小结，为这段时间的学习和工作画上一个完美的句号。

一、以管理为出发点，更新管理理念

从管理方面来说，我的管理理念和方法都发生了巨大的转变。从前，我认为幼儿教育就是老师教育学生、引导学生，但在这段时间的实践过程中，我发现我以往的想法是错误的。管理应当以幼儿为中心，应当针对幼儿的身心特点做出规划和调整，而不是制定好任务等着幼儿来按顺序完成。因此，我认为管理应当具有针对性。针对幼儿的心理特点，教师的态度不应该总是严肃的，而是应当使用温和的语气，让幼儿在温暖缓和的环境下成长和学习。此外，管理的方法也不应当是一板一眼的授课，而是要适当地结合游戏进行管理，让儿童们在玩乐中学习到基础知识。针对幼儿的生理特点，我们需要引导教师多组织体育活动，让幼儿们参与进来，从而使他们的身体更加健康。……