素质教育与课堂教学改革

杨静

今年十月八号，中国共产党第十九次全国代表大会上，习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作报告，在谈到“优先发展教育事业”时，习近平总书记指出：“优先发展教育事业，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人，着重发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

素质教育作为“优先发展教育事业”的重要任务，一直应当被人们所重视。学校是素质教育的主阵地，学生的行为习惯、身心素质是学校素质教育工作的重要内容，是培养学生形成正确的道德观、人生观和价值观的重要手段。学校要把素质教育作为“优先发展教育事业”的重要任务，实施整体规划、系统设计，协调动员各方力量，以课堂教学改革为载体，强化教学管理，弘扬中华优秀传统文化，把培育和践行社会主义核心价值观融入到素质教育基础下的教育教学全过程中。

对于课堂教学改革，中小学阶段要抓好学校的常规管理，积极推进课堂教学改革，树立以学生为主体、以教师为主导，以教学为中心的教学理念，并用以下五项新的改革措施推进课堂教学改革，解决当前中小学课堂教学改革中存在的主要问题 。

一、遵循中小学学生的身心成长规律，确定不同学段教学目标，提高教学质量

我们教师要在素质教育的基础上，遵循不同学段学生的身心成长规律，进行课堂教学改革，确定不同学段教学目标。小学开始阶段，坚持启发与教育结合，重视学生的日常游戏、日常活动，注重习惯养成，启发学生的好奇心和求知欲，开发智力；……