让智慧与艺术领秀班主任工作舞台

张金容

班主任是学生健康成长的引路人，是联系各任科老师的纽带，也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。多年的班主任生涯，使我感觉到现在的孩子也在变化着，促使我们不能像老黄牛一样工作，小学班主任工作需要讲求效率，需要智慧和艺术领秀他的工作舞台。那么如何做好班主任工作呢？

一、走进学生的童心世界，鼓励学生成长，展现班主任人格魅力

1.怀着真诚的爱走进童心世界，亲近学生

班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师的爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。多年以来，我都保持着一颗童心，常常亲自跟学生一起玩老鹰抓小鸡，打乒乓球，跳集体舞，我会为学生的笑话而捧腹大笑……只有亲近学生，他们才会在温暖的氛围中得以健康成长，班主任才能顺利研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，教育才会取得事半功倍的效果。

2.注重心理健康教育

心理素质是人才素質的核心和灵魂，学生德、智、体、美、劳的发展必须以心理素质为核心。班主任唯有心里时刻装着学生，尤其是后进生，爱之深切，才能唤醒他们奋发向上的勇气、信心和激情。班主任工作中，我会常常抓准时机对学生进行心理健康的教育，震动他们心灵的深处。