研究思政教育视域下核心价值观的培育和践行

纪明

思想政治教育担负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，实现中华民族伟大复兴的历史使命。社会主义核心价值观是思想政治教育的目标和内容，二者在指导思想、奋斗目标和最高价值上是相互契合、相辅相成、相互渗透的。对思想政治教育视域下社会主义核心价值观的培育和践行的研究，既有助于社会主义核心价值的培育和践行，又有助于实现思想政治教育的目标。

当前，中国正处于社会转型期，矛盾和问题集中出现，多元思想和多种文化交流、交融、激荡，挑战着中国的主流价值观，对思想政治教育活动的开展和预期目标的实现，提出了严峻的挑战。

思想政治教育概念分析

思想政治教育学是20世纪80年代新兴的一门学科，是关于思想政治教育发展规律的科学。作为思想治为教育学的核心概念，思想政治教育是思想政治教育学研究的逻辑起点。同时，思想政治教育活动有助于社会主义核心价值观的普及和践行。

思想政治教育概念是和无产阶级政党的活动息息相关的。马克思在19世纪广袤的时代背景下，在领导无产阶级革命的历史征程中，多次提出了“宣传” “宣传工作” “思想工作”的概念。恩格斯特别关注工人运动情况，对工人掀起争取10小时法案的活动给予了高度的赞扬，认为“工会通过宣传使这个要求变成了所有工厂居民的共同要求。”一是，在马恩带领工人争夺权力的斗争中，多次论述“宣传工作”“思想工作”的重要性。……