生本教育理念下初中语文阅读教学策略探究

高燕

阅读是学生认识世界、发展思维的重要途径，阅读教学的重点就是要通过相应的文本阅读，有效培养学生的阅读能力、理解能力、感知能力及欣赏和评价的能力。生本教育理念下的阅读教学有助于极大地拓宽学生的阅读空间，提升学生的语文素养和阅读能力，值得借鉴和尝试。

生本教育理念下的课堂教学

生本教育理念是在素质教育下提出来的新的教育理念，所谓生本教育，就是以生为本，强调一切为了学生、一切依靠学生、充分尊重学生。具体联系到课堂中，就是要将课堂的主动权交给学生，充分尊重学生在课堂教学中的主体地位，教师只发挥指导和监督的作用，并努力为学生提供适宜的课堂情境，不断培养学生的自主学习、自我管理的意识和能力。

生本教育理念下初中语文阅读教学策略分析

以生本教育理念关联初中语文阅读教学，就是要从重置阅读教学目标、优化阅读教学过程、改善阅读教学结果评价等环节，来对初中阅读教学进行整体性改革，从而切实提升素质教育环境下的初中语文阅读教学质量。

以感知生命、感受生活为导入，重构初中语文阅读教学目标

阅读教学目标指导、调控整个阅读教学全过程，对于阅读教学具有鲜明的引导作用、调控作用以及评价作用，也是教师和学生选择阅读教学方法和模式实施阅读教学评价的首要依据。生本教育理念下的阅读教学要想真正实现教学效果，首先必须以生本教育理念为指导，确立以感知生命、感受生活为导向的阅读教学目标，在制定阅读教学目标的过程中做到以学生为本，最大限度地激发学生对阅读的兴趣。……