浅谈高中思想政治课堂教学生活化的实现途径

张楠楠

摘要：生活化高中思想政治课教学主要是指教师在课堂教学过程中对当前的政治和社会问题进行科学合理的分析，使学生将书本上的政治理论知识运用到处理实际问题的过程中，从而使学生充分了解和掌握政治理论知识从生活中学到课本知识的基本原则。首先，生活化政治教学是我国深化高中教育综合改革的重要途径之一。充分体现以人为本、以人为本的教学理念，是促进高中生综合素质稳定发展的有效途径。基于此，本文针对生活化教学在高中階段思想政治课堂教学当中应用的方法与策略展开深入的分析和研究。

关键词：高中思想政治;课堂教学;生活化教学;实现途径;教学策略

前言

生活化政治教学改变了传统的泛滥式教学方法。通过现代信息技术和多媒体技术的应用，学生能够获得更多的学习信息和资源，不仅能够拓展学生的认知视野，而且能够丰富学生的学习生活。长期的生活化政治教学对提高学生的独立思考能力和自我人格意识具有一定的作用。它能使学生形成独立思考和判断的基本框架。面对一些政治和生活问题，他们有一定的自我认识，不会产生思想认识上的误区。由此能够看出，加强对生活化教学在高中阶段思想政治课堂教学当中应用的方法与策略的研究，对于激发学生兴趣、提升课堂教学效率等方面具有十分重要的作用和现实意义。

一、开展生活化教学，确立生活主题