论幼儿园趣味小篮球有效推广模式的探索

何时平

【摘 要】“趣味小篮球活动”是一项适合3-6岁幼儿的生理、心理特征的幼儿球类活动。经过调查与实践，该项活动对各级各类幼儿园都有适用性。我园从园内、县内、县外三大范围入手，通过共享式、帮扶式和助推式三种推广方式进行，形成趣味小篮球活动的“三式”推广模式。

【关键词】幼儿园；趣味小篮球；推广实践

“趣味小篮球活动”是一项娱乐性、健身性的幼儿球类活动。将小篮球活动与游戏相结合，非常适合3-6岁幼儿的生理、心理特征，有利于幼儿园大面积普及开展。自2009年开始，我们对“幼儿园趣味小篮球活动”推广的可行性进行了研究，认为小篮球运动不仅对我园适用，对各级各类幼儿园同样具有可行性，主要依据有：一是小篮球的开展不受场地器材限制，所需要的场地小，设备简单，投入少；二是小篮球技能要求不高、参与面广，幼儿容易上手，能在较短时间内体验成功；三是小篮球的师资培训方便，延续性强，活动组织灵活。

基于上述认识，自2009年10月起，我们进行了幼儿园趣味小篮球活动的“三式”推广实践，成果推广工作取得预期的教育实效。

一、园内“共享式”推广

随着小篮球活动对象的不断扩大，家长群体也在不断扩大。因此，将小篮球研究成果在新的教育对象中进行再运用，通过对幼儿、家长、教师的共享推广，促课题成果得到进一步完善和发展。

（一）积极创境，营造活动氛围

結合小篮球开展的情况，在环境创设中进一步提升，进行“篮球文化”特色园的打造，营造浓厚的篮球运动氛围，全面深入地开展小篮球。……