小学语文阅读教学探究

季婷婷

【摘 要】小学阶段正是学生打下语文基础、塑造基本语文素养的开始阶段，而语文阅读教学也是提高学生语文素养的重要环节。适合学生并且能够激发学生阅读兴趣的阅读教学方法对提高学生的阅读能力、培养学生的语言表达能力都有着重大的作用，故而在小学阶段的语文教学活动中教师应注重阅读教学，努力提高阅读教学质量，从而提升学生的语文学习理解能力和综合能力。

【关键词】小学语文；阅读教学；探究

随着时代的不断进步，距离已不再是人们交流的阻碍，信息交流的便捷伴随着交流活动越来越频繁，在交谈过程中语言表达能力的作用日益凸显出来。然而目前大部分人的语文表达能力和语文素养都较差，在表达自己的想法和观点时往往词不达意甚至根本不能完整地说写出来，想要改善这种状况，提高国民的表达能力，就要重视开展义务教育阶段时期的语文阅读教学活动，尤其是小学阶段的语文教学，为之后的语文学习做铺垫。

一、激发学生阅读兴趣

兴趣是学生学习的動力源泉。小学阶段的学生缺乏自控能力，学习在很大程度上受喜好支配，而语文的学习相对于其他学科而言，有些枯燥乏味。在语文的阅读教学过程中，想要调动学生学习的积极性就必须采取合理的教学方法。一堂课开始之初，学生的注意力还没从课间活动里转移到课程中去，如果教师一到教室就直接开始讲课，学生根本就听不进去教学内容，如此一来必将降低教学效率和质量。……