全域旅游视域下旅游创客教育问题研究

童媛媛

摘要：一般来说，传统意义上的旅游包含有观光、休闲和度假等行为，而近些年来，有些旅游学者在传统旅游的基础上，创新性的提出了的“全域旅游”的概念。本文从全域旅游、创客教育方面，对全域旅游下旅游创客教育问题进行了浅析，具有一定的实践指导意义。

关键词：全域旅游；创客教育

随着经济的发展和社会的进步，未来适应这些新变化、新发展，教育的内容以及形式也在不断的发生变化和革新。现代教育，应该更强调对青少年的创造力和能力的教育。因此，随着全域旅游概念的提出，以及近几年来全域旅游的发展，对旅游的创客教育成为促进全域旅游发展的一大动力。

一、创客教育

“创客”这个词语，是由我国政府在作报告时所提出的，在国外，这个词和创新实践联系在一起。如今，创客教育也成为中国我国教育的一部分，是新时代发展的产物，对现代的教育发展有很大的影响。首先，传统的教育仅重视在校园内对青少年知识的传授，而创新教育更加重视对其创新和实践能力的培养，培养的地点不仅仅是学习，也有可能是家里、社会以及社区内等，每一个地方都可以成为其培养地点。[1]第二，目前来看，创客教育在不仅在我国甚至是国外也没有建立起统一的体系，究其原因，收到诸多现实因素的制约，没有统一的参考标准。第三，传统的课堂教育是以教师的讲授知识为主，而创客教育則是学生主动进行的学习。能够激发学生学习探究的主动性和积极性。……