浅谈如何构建农村小学信息技术的高效课堂

张帮帅

摘要：21世纪是信息技术高速发展的时代，人与人之间的交流更为迅速、快捷。自主学习、交流合作、探究创新已经成为了当前学生的主要学习方式之一了。信息技术的迅猛发展深入到当今社会的方方面面，成为提高学生综合素质、提高学生信息能力和创新能力的一门课程。传统的“填鸭式”教学根本无法满足信息技术课堂的需求，信息技术课堂上的教法、学法都没有固定的模式，所以构建农村小学信息技术的高效课堂已经成为了现阶段小学信息技术老师上好信息技术课的需要。

关键词：农村小学信息技术;高效课堂

一节高效的信息技术课堂应该是在明确学生学习目标的基础上，使每一个学生都在不同程度上有所提高，不仅完成学习任务，更需掌握具体的技能与方法，还应培养良好的信息素养和计算机使用习惯。如何提高小学信息技术课堂教学效率，激发学生学习信息技术的兴趣，以及培养学生举一反三、自主学习、合作探究的能力，已经成为小学信息技术教师的急需探索和解决的问题。通过新课程下对信息技术课堂的要求，针对如何构建农村小学信息技术的高效课堂作出自己的以下粗浅阐述。

一、面对现实，正确认识农村小学信息技术教学的现状

农村地区由于受地理环境偏远、经济文化发展滞后的制约，学校信息技术的硬件环境建设与发达地区存在着较大差异，师资队伍的专业发展和信息素养方面的差距尤为明显，农村小学信息技术教学主要存在以下问题：