九年级语文接入课外学习方法探究

莫冬秀

摘要：随着新课改如火如荼的进行，作为初升高的主干课程，九年级语文也是新改革的重中之重。九年级是学生人生观与价值观养成的关键时期，所以语文老师在教学时需格外注重学生的心理发展，引导学生阅读优秀的课外读物，选择积极向上的学习内容，帮助学生形成正确的人生观和价值观。在新时代下，老师也需引导学生适应时代发展的需要，让学生具有思辨能力，培养出符合时代发展的人才。在这种潮流下，如何引导学生也是当今初中语文教学中需要解决的一个问题。本文旨在探讨一些老师引导学生进行课外学习的方法，为九年级语文接入课外学习的教学提供一些参考。

关键词：九年级语文;课外学习;引导

一、顺应时代潮流，引导学生课外阅读

大家对于课外阅读的引导，许多老师还停留在传统的观念中。大家都认为课外学习还停留在学者研究的阶段，和一线教学的老师关系不大。还有一些老师会认为课外阅读对学生的学习没有太大的好处，所以不会非常积极的推动学生去进行课外阅读，甚至某些老师还会剥夺学生课外学习的权利。但事实上，老师平常教学所用的教材，在编写的时候比较关注学术方面的内容，每本教材有着内在的联系，但可供学生学习的内容不是很多，不能满足学生学习的需求。并且，由于教育的差异性，不同地区的教学水平不一样，学生的语文水平可能千差万别，故而需要老师去引导学生去阅读一些课外读物，满足学生精神上的需要。……