初中地理教学中如何培养学生空间观念

龙振华

摘 要：培养和提高学生空间思维能力是初中地理教学的主要任务之一，也是学生必须要掌握的能力，尤其是自然地理学习中，空间观念对学生的地理学习尤为重要。地理的学习需要严格缜密的空间思维能力，培养学生空间思维能力有助于提高学生空间逻辑思维能力，也有利于学生地理知识的学习。

关键词：地理 空间思维 能力培养

引言

目前，我国地理教学中，教师很容易忽视学生空间思维能力的培养，只注重学生基础知识的掌握，导致学生对地理科目的学习主动性低，思维不活跃，缺乏空间思维能力，限制学生地理学习。如何培养学生空间思维能力是目前我国地理教学中的主要任务，本文就来进行深入探讨。

一、增强学生的地图意识

地图是地理学习的第二语言。地图是通过以图像的形式传输给学习者。地图更直观的表达出地理信息，表达的地理信息也比文字表达的地理信息更加丰富，更有利于培养和提高学生空间思维能力。地图一般包括地理原理图、示意图、平面解剖面图等。初中生在学习地图时，都普遍存在读图困难，很难找出地图重点等问题，因此教师在教学过程中要重视学生读图、析图、绘图、实际应用地图能力的培育。

1.读图的基本过程是先看图名，在看图例，最后在看图注以及地图旁边的相关注释。这三个要素和注释往往是解题的突破口，所以在读图时要特别认真仔细，不能忽视任何一个重要而隐含的信息。……