春风化雨暖生心

张丽

摘 要：笔者从教20年，担任班主任工作16年，一直以爱为准则，关爱每一位学生。爱是沟通的桥梁，爱能开启人的心扉，爱能缩短人与人之间的距离，自1998年参加工作以来，一直爱岗敬业，吃苦耐劳，受到学生，家长和学校领导的一致好评。

关键词：尊重 理解 赞美

时光如梭，转眼间，笔者已在这三尺讲台前奋斗了20年的时间，在这20年时間里笔者担任班主任已经有16年了，这样就更拉近了与学生之间的距离，在与学生相处的过程中，笔者感触颇深，教育学生很难，尤其是那些后进生，那就更是难上加难。在不断的教育探索中，笔者发现“以爱感生，以心换心”这种办法比较可行。因为爱是沟通人们的桥梁，爱能开启人的心扉，爱能缩短人与人之间的距离，爱能消除师生间的隔阂，所以给予后进生更多的爱和鼓励，可以唤起他们的上进心。

一、后进生的特点

后进生往往有这样那样的不足或者思想行为和学习都很差，后进生通常表现为精力旺盛而又学习不认真，思想活跃而又任性好动，对班集体正常的学习生活秩序有一定的危害性。每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，忽左忽右，忽冷忽热，易反复，给班级和班主任的工作带来许多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改正后又反复出现同样的错误，这是对班主任情感和心态最大的考验。

二、如何感化后进生

实际上后进生不但有自尊心，而且自尊心极强，但往往行为过激，不依常理。……