培养小学生数学创新意识的做法

李加平

创新意识对学生发展具有极其重要的意义，要从小学阶段就着重培养学生的创新意识，作为农村学校历来是得不到应有的重视的，这给小学数学提出里较为严峻的课题。如何培养小学生的创新意识进行了研究探讨是关系学生成长的百年大计，是驱动学生个性发展的奠基石。作为小学教师尝试情境时教学模式的采用、提高小学生学习数学的兴趣、交互式合作的方式以及实践活动的方式。作为小学数学教师我们要积极地探索多样化的教学方式来不断提高小学生的创新意识，为其今后的人生发展奠定良好的基础，为国家的人才培养奠定基础。

一、立足于创新模式，引领学生创新思维

在小学数学教学中引入情境式的教学模式对于培养小學生的创新思维具有积极的促进作用。在课堂教学活动中通过不同的情境来讲授知识能够激发和培养小学生的创造性的思维，由情境可认启发学生对解题思路的独特的想法与思路，这一过程既是形成数学构思的过程，也是展开合理解题思路的思维过程。在情境教学模式中，教师要鼓励学生展开创新思维，并积极主动地发表对解题思路的见解，从积极参与教学的实践中，学生的创新思维也就培养起来了。此外，在小学数学教学中，教师还要注意数学语言的使用要与课程内容以及学生的理解能力相适应，循序渐进地提高学生学习数学的积极性，更加积极地参与到情境教学模式中，不断提高学生的创新意识。……