余音绕梁，多姿多彩

邓亚兰

随着科学技术以及信息技术的发展，当下很多学校都已经采用多媒体设备进行教学。当下在小学音乐课堂中很多音乐教师也已經采用多媒体进行教学，多媒体教学相对于传统教学方式来讲，能很好的提高学生的课堂效率，同时也能很好的激发学生对于小学音乐学科的兴趣，还能调动学生对于音乐学科的主动性，培养学生的想象力。本文重点阐述了多媒体在小学音乐教学中的运用方法。

多媒体技术 小学音乐 教学方法

【中图分类号】G633.951【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）33-0000-01

在学校里多媒体技术大多是指幻灯片等一类教学设备，音乐课中需要用到很多的音频，这些音频教学材料在传统模式中是很难拥有的。确实多媒体技术的出现能很好的解决这一类难题，小学音乐教师可以保留传统教学中好的一面，同时可以应用多媒体技术进行教学，最大程度激发学生对于音乐课堂的兴趣。

1.优化课堂教学，激发学生兴趣

小学音乐教师传统教学中存在的最大不足就是课堂内容非常的单调以及课堂氛围非常的枯燥以及乏味，传统的教学方式很难激发学生的兴趣，很难调动学生的主动性，对于培养学生音乐审美能力是非常不利的，同时传统教学方法之下学生的注意力很难得到集中，学生的课堂效率难以得到保证。

（1）利用多媒体优化课堂教学

音乐是听觉的艺术，同时也是美的体现。随着新课标的改革，教育部越来越重视对于学生德智体美的全面发展，特别是非常注重学生的音乐审美观。……