探讨高职音乐教学过程中的常见问题及解决方法

刘菲

摘要：贝多芬曾说过：“音乐应当使人类的精神爆发出火花，音乐比一切智慧、一切哲理都具有更高的启示。”在素质教育的今天，高职院校应当切实认识到，音乐教育对于培养学生良好心理素质的重要性以及提高学生综合素质的必要性。不过在当前形势下，高职音乐教育还存在诸多问题，今天这篇文章主要针对目前高职音乐教学中常见的问题提出疑问和解决方法。

关键词：高职音乐；教育；问题

虽然，从学生走进学校的第一天开始我们便强调“素质教育”的重要性，但真正能做到的并不多见，尤其是对于已经进入高等院校的学生来说，素质教育的道路依旧很漫长。随着现代社会的不断进步和改革，音乐、体育等学科逐渐被社会提及和重视，尤其是高校社团的盛行及院校开设音乐专业等。不过，目前高职院校的音乐教学仍然存在诸多问题。为了更好的培养学生取得更好的成绩，老师应该学会总结和提出更好的解决方案，来确保高职音乐教学能更好地进行下去。

一、高职音乐教学过程中出现的问题

（一）学生兴趣不够浓厚

古往今来，不管是我们在讨论学习还是工作，“兴趣”总是逃不脱的一个话题。都说“兴趣是最好的老师”，这句话被无数的事例证明是正确的，如果学生在学习过程中对一门学科不感兴趣的话，成绩就不会太好。仅凭死记硬背得来的知识，不去反复的琢磨复习，不用太长时间便会遗忘掉，这是很多学生的通病。……