教师在家园沟通中的“三要”“三忌”

隋小燕

创设家园共育环境，为幼儿的学习和发展提供良好的学习和生活环境，让幼儿在充满爱与和谐的生活和学习环境中，快乐的学习、健康地成长，这是我们共同追求的目标。本文就在与家长进行沟通时应注意的问题进行了总结，以供广大幼儿教师参考借鉴。

家园 沟通 三要 三不要

【中图分类号】G615【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）27-0022-01

幼儿教育不是幼儿园单方面的工作，要想促进幼儿全面健康发展，必须通过家庭、幼儿园和社会的共同努力和配合。家园共育离不开家园沟通，与家长有效沟通是每位幼儿教师必须具备的能力，那么教师在与家长进行沟通时应该注意哪些问题呢？笔者通过多年的教学经验，总结出了教师在家园沟通中的“三要”、“三不要”。

1.“三要”

（1）家园沟通要用心

特别喜欢中国移动通讯的一句著名广告语：沟通从心开始。只有做到心与心的交流，情与情的交融才能达到彼此的真正了解和信任。作为幼儿教师，要想使家园沟通更加有效，首先要取得家长的信任，只有家长给予你充分的信任，才会对你交流的内容感兴趣，才会放下对教师的戒备心理与你产生积极的互动，主动将自己的想法和看法甚至意见说出来。另外，在交流的过程中，一定要认真，要让家长感受到你的交流对孩子的成长以及对提高家庭教育水平有一定帮助。

（2）家园沟通要主动

在日常的家园沟通中，教师一定要主动与家长取得联系，约定交流的时间，或者利……