如何引导学生养成良好的学习习惯

李红

良好习惯的积淀、整合、内化和升华是构建健全人格的重要资源。因此，教师应该注重引导孩子养成良好的学习习惯。下面笔者将从学习兴趣的培养，主动学习习惯的培养和记忆力的训练三个方面进行探讨。

学习习惯 学习兴趣 主动学习 记忆力的训练

【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）27-0135-01

经常有家长反映：我的孩子上课注意力不集中、对读书（看书）不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响学生良好学习习惯形成的因素。针对家长提出的学生这些不良的学习习惯产生的困惑，下面从学习兴趣的培养，主动学习习惯的培养和记忆力的训练三个方面介绍一些教育的方法：

1.培养孩子学习兴趣

（1）增强学习快感，培养直接兴趣

首先，多表扬，少批评。要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是"这么简单都不会，光知道玩"，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，久而久之，孩子总觉得自已很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习，进而对学习失去信心。但如果孩子是真的做错了，也要适当给予批评，让孩子明白为什么会错，让他明白其中的道理。

其次，使孩子一开始就有成功的体验。家长要尽可能使孩子掌握好知识，一开始就让孩子学懂，这样既增强了孩子的自信心，又使他体验到了学习的快乐。

（2）明确学习目的，培养间接兴趣

优秀家长的经验证明：学习目的的教育要联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过生动形象、富有感染力的事例，采用多种多样的形式，把学习目的与生活目的联系起来，这样才可以收到良好的效果。……