试论在高中班主任管理中如何与学生建立和谐关系

张琴珍

摘 要：今天，在和谐理念方面，和谐校园的建设受到了许多学校、家长、学生等的关注。高中阶段学生管理过程中和谐关系的构建是构建和谐校园的基础。班主任与学生的学习生活和思想素质密切相关，班主任与学生之间关系的性质直接决定了班上所有成员的战斗力和凝聚力。

關键词：高中班主任；管理；学生；关系

高中生是一个特殊的社会群体，学生的学习生活很忙，正处于人生的黄金时期与三观是否正确的关键时期，而班主任是学生在学习和生活中的重要角色，负责照看学生的学习和生活，解决课堂上复杂而琐碎的任务，不但是教师与学生之间的中心，更是家长与学生之间的桥梁。教育是培养人的活动，教师的劳动过程是人与人之间相互作用的过程。教师是用自己的思想、言行和学识，通过榜样示范的方式去直接影响学生。随着经济社会的快速发展，高中生的个体意识越来越强，传统的班级管理模式已经无法适应高中教育发展的新趋势，必须进一步创新管理沟通理念，创新班级管理模式。

一、高中班主任管理过程中与学生建立和谐关系的重要性

高中班主任进行班级管理的实际过程中，班主任与学生建立和谐的师生关系是十分重要的，同时也是十分必要的。众所周知，高中生正处于生长发育的关键时期，这个阶段的学生，个性张扬，有着强烈的求异心理和逆反心理，，但是其对于自身的情绪和情感的管理却缺乏有效认识和处理，这些都会影响其学习和成长。……