高校体育训练创新的意义与对策探讨

伍汉

摘要：为了提升高校体育教学质量，培养出高素质人才，要做好体育训练的创新研究工作。创新作为事物发展的基础，对高校体育训练进行创新，要保证教育目标的准确性，关注学生的全面发展，适应好体育制度的改革与发展。基于此，本文针对高校体育训练创新进行了简要阐述，并提出几点个人看法，以供参考。

关键词：高校;体育训练;创新;意义;对策

为了提升高校教学质量，要做好体育教育的创新工作。尤其是对于训练来说，要从提升学生数身体素质与促进学生身心健康发展上入手。但是就现阶段的高中体育训练来说，由于创新理念不足，训练方式过于陈旧，这影响到了训练的效果。

一、进行体育训练创新的原则

（一）科学性

科学发展有着极为重要的意义，所以在对高校体育训练进行创新时，要对传统的训练内容与目标等进行创新，转变传统培训理念中的不足，确保训练方式的健全性。只有真正做好体育训练创新教学工作，才能确保高校体育训练能够取得理想的效果，同时也可以满足学生的发展需求[1]。因此，在改革创新中要做好优化与升级工作，保证培训方案的完善性与合理性，这样才能提升训练的效果，满足学生的身心健康发展需求[2]。

（二）以人为本

在对高校体育训练进行创新时，要坚持从以人为本的角度上出发，关注学生的根本利益，同时还要清楚认识到学生才是课堂中的主体，自身则要做好学生的引导工作，发挥出学生的主观能动性。……