小学数学创新教学之我见

李艳萍

摘 要：在新时期背景下，小学数学的创新教学对于学生的学习和成绩的提高至关重要，唯有不断创新、与时俱进，才能找到行之有效的方法，让每一位学生都能在数学学习中收获知识、收获能力技巧，这是一个漫长的过程，作为教师，不可急功近利，更不可半途而废，只有吸收新的教育理念，才能让学生积极主动地参与数学学习，不断提高学习能力。

关键词：小学数学；创新教学；方法探究；策略探讨

新时期背景下小学数学的创新教学势在必行，其不仅关乎学生能否产生积极的学习兴趣和求知欲望，更关心着学生创造力、想象力的培养。创新是进步的源泉，只有不断创新，更新教学观念、更新教育教学方法才能让教学更高效。

一、现阶段小学数学教学面临的困境

1.学生缺乏浓厚的学习兴趣和积极的求知欲望

在小学数学教学过程中，我们发现很多学生学习兴趣低下，甚至有的同学抵触数学学习。造成这一问题的原因有很多，比如数学教学方法单一，课堂氛围沉闷，学生没有养成良好的学习习惯，等等。学生不能深入钻研数学知识，不能在数学知识里找到前进的方向和乐趣，这在一定程度上影响教学效率的提高，甚至形成恶性循环。学生不能主动探究问题、思考问题就很难提出质疑，这样教师讲解的知识点，学生也只能是囫囵吞枣，当自己实践操作时就会显得捉襟见肘、如履薄冰。

2.数学课堂教学形式单一，缺乏创新性

小学数学课堂上，丰富多样的教学形式显得至关重要，但是应试教育下，教师往往会布置繁多的学习任务，要想在规定时间内完成这些任务，并激发学生的创造力是很有难度的，往往出现顾此失彼的情况。……