小学数学教学有效性探究

邹华南

摘 要：近年来，教育体制改革进程加快，新课改内容也逐渐受到了各中小学院校的重视，作为小学教学内容中的重点，数学课程也受到了新课改的影响，得到了创新与突破，很多小学数学老师还对教学过程中存在的问题进行及时的分析与研究，并根据教育体制改革需要，对教学方案进行了调整，以此来为小学生创造更好的学习环境。

关键词：新课改；小学数学；改革

小学数学课程之所以受到关注，一方面原因是，它是一门比较基础的学科，对学生日后的学习和发展有着重要的影响；另一方面则是因为小学数学课程对学生逻辑思维和创造性思维的培养有着很大的帮助，对学生的学习态度和学习习惯有着关键性的影响。因此在近几年的发展中，很多小学院校逐渐加强了对小学数学课程改革的重视，并对相应的教学方法和教学理念进行了更新与变革，同时还对教学过程中存在的不足之处加以完善，从而为学生提供有利的教学条件。

一、新课程背景下小学数学教学的现状

从当前小学数学课堂教学现状能够看出，教师没有顺应新课程的教学理念进行有效的教授小学生数学知识，锻炼小学生的数学思维能力，基于此，有效性的课堂教学模式还尚未进行合理的构建。在小学数学课堂教学中，受到应试教育的影响，教师是以学生学习成绩作为数学教学中的重点，忽视了运用数学教学知识来培养小学生的数……