东风好作阳和使 逢草逢花报发生

吴丹

摘 要：“人机对话”听说考试在不同地区相继实施，这使初中英语语音教学的重要性更加突出，也使英语教学回归语言交际的本质。针对目前初中英语语音教学存在的问题，分析了当前初中英语语音教学的影响因素，并提出了提高语音教学效率的建议性策略。

关键词：人机对话；语音教学；教学策略

一、研究的背景

《义务教育英语课程标准（2011年版）》指出语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。语音教学作为整个教学过程中的重要基础，在一定程度上决定着一个学生在英语方面的发展前途，尤其是学习的自信心。语音能力是学习者自主学习和终身学习的基础。

各地逐步实施中考英语“人机对话”听说考试，这进一步促进了初中英语新课程改革，提高了初中英语教师和学生对语音教和学的重视，使英语教学真正回归到用语言交际的本质上来。

研究表明，英语语音对听、说、读、写等各项技能的发展有着密切的关系。准确的发音不仅能提高听说能力，增加学生自信，还可以帮助通读文章，增强阅读语感，从而提高阅读写作水平。此外，通过掌握单词音、形、义的结合，提高语音水平势必对英语词汇记忆起到积极作用，从而使学生打好坚实的学习基础。所以有效开展初中英语语音教学是我们英语教师必须努力的方向。

二、提出的问题

如何转变初中英语教师语音教学的观念？……