利用综合实践活动课培养中学生的品牌意识

摘 要：为提高国民品牌意识，结合实践活动课培养中学生的品牌意识。

关键词：品牌意识；使用；保护；发展；建盏

目前，我国很多地方的发展还在依靠最初的社会资源来求得经济的高速发展，没有自己的品牌产品，严重制约着我国经济的发展。品牌意识的淡薄不但制约了我国企业的品牌建设，而且影响我国企业的健康发展。中学生作为一个积极的学习群体，有着很强的感知能力，培养他们的品牌意识，将对我国未来企业的品牌建设有着不容忽视的作用。本文试着从综合实践活动课的教学中渗透品牌知识，培养学生的品牌意识。

一、 品牌使用意识

“愚笨的商人卖产品，聪明的商人卖牌子”。这句话很形象地说明了积极正确地创立和使用品牌的重要性。在上家乡传统文化课《了解建盏》时谈到，如今我区生产建盏的厂家已有一千多家，大家产品品质各一、器型不同、釉色不同、纹饰不同、当然售价也不同；有的厂家甚至把有瑕疵的产品便宜卖出，更有甚者以次充好，不求品质，这种只求销售量的做法给商家和厂家带来的后果是什么。商家收到次品，对厂家就失去信心，厂家没了经销商，产品也就无从销售了，最后只能停厂，目前就有不少厂家难以维持下去了。为何这样呢？就是很多厂家缺少品牌意识，不知品牌的使用意识。当然也有不少的厂家注重自家产品的品质，有自己的销售原则，有较强的品牌意识，如“供御建盏”“贡御隆”“春盏”“惺飞建盏”等。在上《种植》课，讲到家乡的特产：水南芥菜、考亭葡萄、小湖杨梅时强调品牌意识，否则产品只能在本地销售，难以推出建阳区了。毋庸置疑，品牌对厂家经营确实具有重要作用，然而这种作用的发挥是建立在厂家对品牌的具体使用基础之上的，即在经营活动中积极创立和使用品牌，唯有如此，品牌才能成为厂家或其产品的代表或象征，并使品牌的其他作用得以发挥。可喜的是目前我区已有不少建盏的厂家申请并注册了自己的商标（有的厂家注册了不止一个商标），而且有些商标已被外地商家看中，我区不少建盏厂家的品牌使用意识发展良好。

二、 品牌保护意识

品牌保护意识就是指企业对保护品牌重要意义的认知和理解。品牌的创立是发挥品牌效用的基础，但更需要对品牌的有效保护，为品牌发挥效用提供保障。如果产品质量低劣、企业信誉低下，或是品牌任由他人假冒，將导致品牌信誉很难建立，而品牌发挥其应有效用的前提正在于其拥有较高的知名度和良好的公众评价。我区建盏生产厂家有不少注册了商标，但对其品牌的保护意识不强，如不少人以半手工坯当手工坯，制作流程对经销商有所隐瞒以此来欺骗消费者，这是自欺欺人的做法，行内人一眼即可看出，经销商做久了也自然会知。而且都用模具制坯的话，也容易被人仿造。还有的人在釉料中参入非建窑产品特征的原料，以求烧出稳定的纹饰，这些都是自毁前程的做法，不知对自家的品牌进行保护。另外，还有人把他处的葡萄当考亭葡萄、外地的杨梅当小湖杨梅出售等，这些都使得产品质量低劣、自家信誉降低、假冒产品充入市场，严重影响我区品牌的保护。当然也有不少厂家的品牌保护意识强，如“供御建盏”，它是由我区建窑建盏第一批传承人郑兴黎注册的，他对整个建盏的制作流程的控制就极为严格。从选矿到釉料的配制都坚持用水吉当地的矿料和釉石，绝对不掺其他化合物，完全符合健康使用标准，这可从其家中使用餐具得到证明（餐具全用建盏原料烧制而成）。在制坯上采用全手工拉坯（而且还是很有个性的盘腿拉坯法）修出的器型端庄秀美，线条流畅，口沿薄底心厚，取法乎上，所有产品的器型都可在宋代的瓷片标本找到身影，作品“禅翼盏”获建阳区首届茶文化金奖。这就是一个用心匠人对自己品牌的保护意识，实实在在，真真切切。这些在上课时都有给同学们播放视频资料，当然最好是抽空让同学们亲临现场去感受匠人那份对自己品牌作品的认真和执着。

三、 品牌发展意识

品牌发展意识是指厂家牢固树立发展品牌、增加品牌深度、不断创新品牌的思想，以不断提高品牌的市场形象和品牌竞争力，使品牌的内在价值得到充分的发挥。品牌创立固然重要，但如果没有产品、技术方面的创新，没有有效的品牌推广策略，要么会形成品牌效用得不到延伸而止步不前，要么就是品牌被遗弃而如“昙花一现”。国内相当部分曾一度辉煌而如今却踪影难觅的品牌的发展史已经明白无误地昭示了“要么创新，要么死亡”的道理。

如今我区烧制建盏的窑厂像雨后春笋竞相萌芽壮大，器型、纹饰、釉面也是百花齐放、五花八门，注册的商标更是种类繁多。产品有传统的，有在传统上继承创新的，有仿江西吉州窑剪纸贴花的，也有脱离建盏本质而谈所谓创新的。建盏之所以称为建盏是因采用福建省建阳区水吉镇当地含铁量高的土为胎土，当地的釉石为釉料，在宋代专门为斗茶而烧制的。严格来说只有用当地的土和釉石烧制的与茶有关的产品才能称为建窑产品。目前虽有不少厂家注册了相应的商标，并以此为品牌生产自己的产品在市场上销售，但其中不少产品是哗众取宠的，其纹饰、器型及烧制方法都与古代建盏没一点传承关系，这就是没有品牌的发展意识或在品牌的发展上误入歧途，将导致品牌的毁灭。这里还举“供御建盏”的例子，其对品牌发展的意识就较强，如他制作的煮茶壶，在用料、拉坯及烧制上均采用传统方法以维护其品牌形象，在器物外层施薄釉，烧成时与胎土同为铁锈色，显得古朴端庄，另外，还在壶身上阴刻《心经》或《大悲咒》等佛教经文，把茶文化与佛文化及书法艺术相结合，由于采用含铁量高的土制胎及原矿石为釉料，用此壶煮出的茶口感纯绵且有很好的养身效果，这又是茶文化与养身的结合，这时的茶壶就不单单是茶壶了，而是既能养身又含文化的艺术品了。这就是对一个建盏品牌的发展。讲到此时可以布置相关思考作业，如，针对我区的小湖杨梅、考亭葡萄、漳墩小白茶、双狮历水仙茶等品牌产品该怎样保护、利用和发展呢？

深信如果品牌教育从青少年开始抓起，不久的将来我国绝大多数人，尤其是年青一代的及中年一代都将具有很强的品牌意识，届时不仅仅是中国制造遍布世界，中国品牌也将在世界各地开满花结硕果。

作者简介：

李高勇，福建省南平市，福建省南平市建阳区将口中学。