穴位按摩结合语言训练对自闭症儿童语言交流障碍的效果分析

张喜峰

【摘要】目的：对穴位按摩结合语言训练治疗自闭症儿童语言交流障碍的疗效进行观察分析。方法：选取我院收治的20例自闭症儿童语言交流障碍患者，随机分为对照组和观察组两组，每组10例。对照组采取常规语言训练，观察组则采取穴位按摩联合语言训练。之后对两组患者的疗效进行比较。结果：观察组治疗总有效率为9000% 显著高于对照组的6000%，P<005，差异显著，具有统计学意义。结论：采取穴位按摩结合语言训练治疗自闭症儿童语言交流障碍患者，疗效显著。

【关键词】穴位按摩；语言训练；自闭症儿童；语言交流障碍

【中图分类号】R245.9

【文献标志码】

B【文章编号】1005-0019（2018）09-129-02

自闭症儿童常表现出孤独离群，沉迷自我，交际困难等症状，但语言交流障碍是自闭症儿童的常见和主要症状之一，为有效改善患儿的交流障碍，多采用语言训练方法，有一定的效果。而于语言训练同时采取穴位按摩综合治疗，能有效提高临床疗效[1]。本文就穴位按摩结合语言训练治疗自闭症儿童语言交流障碍的临床效果研究分析。现报告如下。

1资料与方法

11一般资料在我院2016 年7月至2017 年12 月收治的自闭症儿童语言交流障碍患者中，选取20例患儿，所选患者年龄在3 岁至10岁之间，其视觉、听觉及发音器官均正常，经临床诊断确诊为自闭症儿童，且语言交流障碍。将所选取的20 例患儿随机分为对照组和观察组两组，每组各有10 例自闭症儿童语言交流障碍患者。对照组中男性7例，女性3例，年龄在3岁至9 岁之间，患者平均年龄为（587±143）岁；观察组中男性6例，女性4 例，年龄在3 岁至10 岁之间，患者平均年龄为（612±146）岁。对照组、观察组两组自闭症儿童语言交流障碍患者的一般资料情况经比较，差异无统计学意义，P>005，具有一般性， 可进行临床比较。……