新课改下如何提高高中数学教学质量

许国霖

【摘要】 高中数学教学质量的提高需要教师对学生进行积极地引导，提高学生的学习兴趣，让学生能够更加积极地投入到学习当中，在学习中提高自身的能力与意识，提高教学工作所能够达到的质量。本文对如何有效提高高中数学教学质量进行简要分析。

【关键词】 新课改 高中数学 教学质量

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-058-01

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为了有效提高教学质量，教师需要掌握学生的实际情况，了解学生对于基础知识的真实掌握情况，从而开展针对性地问题设计以及开展针对性地教学活动，提高学生的自主探究能力，加强学生对学习所能够产生的兴趣，锻炼学生学习能力的同时，提高整体教学的质量。

一、强化学生基础知识掌握情况 提高课堂教学质量

教师在开展高中数学教学工作的过程中，应当对学生的基础知识掌握情况有效了解，重视对学生进行基础知识的培养。在开展新知识的教学工作时，必须要采用学生认知能力所能够达到的教学方法，积极引导学生展开探究性学习，提高学生的自主学习意识，使得学生的学习意志也能够得到有效锻炼；教师还要开展针对性的教学工作，让学生能够有效地树立其自身的学习目标，让学生能够在进步的道路中找准自己的方向。使得学生能够在付出了努力之后，真正见到自己的进步，从而更好地对学生学习的信心进行巩固。

例如，在开展函数相关知识教学工作时，需要先对学生已经学习过的函数相关知识进行简要复习，从而将所有的函数相关知识点形成有效地衔接。……