互联网视域下提升高校思政课教学实效性探析

邱铁红

摘 要：随着互联网时代的到来，高校思想政治理论课教学面临新的机遇和挑战。思想政治理论课教师应充分利用互联网的优势，更新教学理念，优化教学内容，创新教学手段，构建并完善网络教学平台，拓展教学空间，更好提升思想政治理论课教学实效性。

关键词：互联网；高校思想政治理论课；实效性

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2018）08-0217-02

高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地，是帮助大学生坚定理想信念，树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，在高校人才培养中占有十分重要的地位。实效性是思政课教学追求的目标，教学实效性如何，对大学生思想政治教育起着十分重要的作用。近年来，为提高教学实效性，全国各高校都进行了较大力度的改革和探索，虽然取得了一定的成效，但也存在一些问题和不足。当今世界是互联网的时代，这对思政课教学既是挑战，同时也是难得的机遇。应积极探索思政课教学改革与互联网结合的着力点，利用网络平台开展教学创新工作，进而提升思政课教学的实效性。

一、与时俱进，更新教学理念，是提高思政课教学实效性的前提和基础

提高思政课教学的实效性是一个涉及诸多因素的复杂问题，而教学理念是行动的先导，具有前提性、基础性的意义。随着互联网技术的快速发展，大学生的成长环境、获取信息方式都发生了根本性变化。……