试谈初中语文教学中学生自主阅读能力的培养

罗秋香

【摘要】 在语文教学过程中，课堂教学中一个很大的挑战就是学生自主阅读能力的培养。自主阅读能力对终身学习的重要性不言而喻。本文主要探讨初中语文教学中培养学生自主阅读能力的实施经验作介绍。

【关键词】 初中 自主阅读 能力 技巧

【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-097-01

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阅读作为人们日常生活、工作和学习获取信息的主要途径，对一个人的交流和成长都有很大的影响。这里所指的阅读不单单表示通过看书、看报、看电视等视觉手段获取信息，还包括人的听觉、感觉和内心感受来获取信息，是一个综合的过程。自主阅读不仅仅指一个学生能自觉地去阅读课文，或者自己喜欢的课外书，而是在于这个学生能够发现自己的兴趣所在，根据自己的能力选择适合自己阅读的读物，并且能够在阅读的过程中，学以致用，逐渐培养自己发现问题、思考问题、分析处理问题的综合能力。在实际教学和生活中，自主阅读会成为影响甚至决定一个学生价值观、世界观、人生观的重要力量。

自主阅读在课堂教学的实际应用

多年来，应试教育影响了学校、教师和家长的观念，考试的“指挥棒”使人们过分重视成绩，忽视了学生个性的培养和道德的發展。学校只重视提高学生的学习成绩，没有开设公共的阅读课，学生怕耽误学习，没有时间进入图书馆；父母认为自己的任务就是赚钱，孩子的任务是学习，不在家里营造阅读的氛围，所以学生没有良好的阅读习惯。……