浅析高中化学实验教学中培养学生的创新思维

邓光荣

【摘要】 化学是一门以实验为基础的学科。化学实验可以帮助学生建立化学感性认识、建构化学概念体系、认知化学原理规律、激发学生合作探究欲望和提高化学学习质量。笔者认为在教学实践中，要重视培养学生的动手能力，重视化学实验的生活实践应用等。从实验入手，多方面、多层次地培养学生的创新思维，提高学生的学习能力，促进学生的学习和发展。

【关键词】 高中化学 化学实验 创新思维

【中圖分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-164-01

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高中化学学科核心素养内容之一是“实验探究与创新意识”，其指明了高中化学要突出学生探究与创新意识的激发，在探究与创新中获得知识与技能。笔者认为高中化学实验教学中学生创新意识的培养，要围绕化学实验的理论内容开展，即围绕实验原理、装置原理、和操作原理而开展，再结合实际教学中有效的教学细节，如教师提问、学生思考、动手操作、相互沟通交流、总结规律等，充分培养学生的创新思维，以实现教育教学中培养学生全面发展的目标。

一、演示实验中启发学生创新

演示实验是化学实验教学中重要的一个教学方式，对于实验教学本身而言，生动、简洁、有效，可以有效培养学生的观察力与思维力，并在实验中给学生展示标准的操作规范。对于实验课而言，可以有效活跃课堂氛围，调动学生的学习情绪。如何做好演示实验，笔者总结起来有以下几点：

1. 根据教学重、难点，开展不同层次的演示实验。……