班主任眼中的小豆豆健康成长

张晓明

【摘要】 《窗边的小豆豆》是日本著名作家黑柳彻子的代表作，作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事。在一般人的眼中，小豆豆算是一个问题学生：上课时注意力不集中，总是乐此不疲地开关桌子，站在窗边跟路上的宣传艺人打招呼……这样的孩子是最让我们的教师头疼的学生。

【关键词】 班主任 德育启示

【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-242-02

0

在日本，窗边族，指的是那些被人们冷落了的孩子，他们不是有生理缺陷，就是有心理上的或者性格上的缺陷。在学校的每一个班级里，总有三几个这样的学生：他们被安排坐在教室的角落或靠着窗边的位置，与别的学生“咫尺天涯”，这些孩子给人一种被排除、被排斥的感觉。

如何帮助这些不一样的“小豆豆”健康地成长，需要班主任在工作、生活中深耕细作。

一、播洒“阳光”，温暖心灵

阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间，一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会。

那年秋天，我迎来了一个新的班级。和学生见面的第一天，我怀着兴奋的心情走进了教室，心中想好了和学生要做的第一件事情。孩子们果然很感兴趣，纷纷拿出笔在纸上认真地写着。

这时，我注意到一个角落里坐着的孩子。那是一个纤弱的女孩，她的头从一开始就是低着的。我想，这一定是个害羞的孩子。