提升展示设计课程教学中道具设计教学有效性的路径思考

曹懿

摘 要： 展示设计这门综合性的艺术设计，在现代商业社会中所承载的功能越来越多，其重心在于创设性地创造面向观众的展示空间环境，以更好地烘托展品，充分调动起观众的诸多感官，促进人与物的交流互动，达到客户展示的目的，满足客户及观众的需求。而道具是最重要的展示设计部分，其功能甚至从展示、衬托展品等实用性功能跳脱出来，上升到了体现企业形象这一高度。本文将对展示设计课程教学中道具设计教学进行分析。

关键词： 展示设计课程；道具设计教学

一 道具设计及教学概述

展示设计通过创设性地创造面向观众的展示空间环境，以更好地烘托展品，充分调动起观众的诸多感官，以最大限度地吸引观众，使观众有效地接收展品所传达的信息，从而提升展示的效率及质量。而展示效果的完美呈现，除了要关注展示环境本身的设计及展品这些要素之外，道具的作用也是举足轻重的。道具是展示活动中应用到的器物，其作用较为多元，可用以围护组合空间、保护展品、引导说明、承托及衬托展品，同时也是传达展品特性、给观众带来直接感受的界面实体，是展示整体设计的重要组成部分，道具的材料、结构、质感、造型、工艺等均会影响着展示设计的风格及整体效果。道具的设计是展示设计中的重要内容之一，也是一个合格的展示设计人才所要具备的基本能力之一。而道具设计教学中，由于对道具的相关特性调研不足，教学环境及模式陈旧等诸多原因，使得学生的道具设计往往存在脱离实际，与主题配合不当等问题。……