高中英语阅读教学中学生阅读能力的养成探究

【摘要】阅读是一个重要的吸收过程，知识积累全在这一过程中。高中英语阅读教学，是高中英语教学中的重要组成部分。想要培养高中生良好的英语阅读能力，就需要从这一环节入手。以下本文就结合高中英语课堂教学的实践，对如何培养和提升高中生的英语阅读能力进行探究。

【关键词】阅读教学；英语学科；高中阶段

【作者简介】左丽容，江苏省苏州市昆山经济技术开发区高级中学。

在笔者看来，培养高中生良好的英语阅读能力，需要从主要应当三个方面入手，其一，是要让学生深入理解教材中的內容，其二，是促使他们具备良好的自主阅读方法，其三，是培养学生良好的阅读思维和阅读习惯，而习惯一旦养成，则天长日久的积累之下，我们定能看到阅读教学的曙光。本文将结合具体的课堂教学案例稍作分析。

一、指导高中生切实理解英语教材

怎样才能评论一个人的英语阅读能力强，或者是判断一个人的英语阅读能力弱呢？一般来说，我们主要从两个因素进行评价，其一是寻找信息定位是否精准；其二，是阅读速度是否迅速。而想要利用课堂教学的时间对学生进行有效的阅读训练，那么最离不开的教学资料就是我们所使用的高中英语教材。高中阶段的英语教材不像小学或者初中，它没有过多的图片解释，而更多的是大量的英语文本资料，因此，在理解上多存在较大的困难。而帮助高中生突破这些英语阅读学习中的困难就显得非常有必要。……