互联网+背景下的医学高校党建工作的创新研究与探索

郑曦 董睿 尹国才

摘 要：高校党建发展是我国党建事业的核心构成部分，随着党建信息化的发展，互联网在与党务、政务等方面的结合， 将影响和创新党建工作方式，本文结合当今大数据背景，通过分析“互联网+”创新高校党建工作的重要性，深刻剖析了目前医学院校党建工作开展过程中存在的问题，并针对问题提出一系列创新医学院校党建工作发展的策略。

关键词：“互联网+”；医学院校；高校党建；创新

中图分类号：D267.6 文献标识码：A 文章编号：1671-2064（2018）17-0204-03

随着高校教育信息化工作的发展，党建工作与网络信息化的结合是时代发展的趋势，将互联网+融入高校党建的发展过程中，促使高校传统的党建工作模式延伸拓展到新的学科领域，探索高校信息化党建工作的新型模式，持续加强增大党建工作的影响力度和宣传范围，不断提升医学院校党建工作的信息化水平，能够为党建工作注入新鲜血液，还会为提高党建工作的影响力和渗透力提供有益帮助。

为党和国家培养优秀的医疗工作者是医学高等院校的主要办学宗旨。因此，加强医学院校的党建工作，使党员在医疗卫生各个领域起到先锋带头作用，是积极贯彻党的教育方针路线的有效方式。但是由于医学教育的特点，学生学习压力大、学制年限长、实习时间久、老师教学任务繁重，这些都给医学院校党建工作的开展造成了一系列的困难。本文结合当今大数据背景，通过分析“互联网+”创新医学院校党建工作的重要性，结合医学院校发展特点和办学宗旨深刻剖析目前医学高校党建工作开展过程中存在的问题，并针对问题提出创新对策，希望能够为该学科的研究提供理论及实践的参考。

1 运用“互联网+”创新医学院校党建工作模式的优势

鉴于当今信息技术的逐渐进步与发展，医学院校各项教务工作也进入了信息化时代。互联网不仅能够改变人们的工作环境，也影响了人们的工作习惯和工作方式，将信息化融合到医学院校党务工作的发展过程中，不仅创新了高校的党建工作思路，还能使传统的党建工作模式科学化，最终提高各项党务工作的建设效率[1]。由此可见，发展医学院校党建信息化是当今社会高校党务管理的大势所趋。

（1）“互联网+党建”的交叉工作模式创新优化了医学院校党建工作，形成了新型的工作方式，顺应了信息化发展的趋势。随着微博、微信、微视频等各种网络资源平台的产生及普及和应用，信息化新媒体不断改变着人类的生活与日常工作方式，对高校传统陈旧的党建模式也提出了反思以及巨大挑战。在传统党建工作模式的基础上，融入互联网技术及思维，能够真正践行科学化管理措施，树立创新精神以及开放性思维，结合国家政策形成新社会新形势下的新型思想理念，并结合时代发展趋势改进传统党建工作模式，为高校信息化党建发展提供理论技术支撑。

（2）“互联网+党建”不仅创新了党务工作模式，也丰富了医学党建工作的宣教平台。医学生来源广泛，受不同地域文化的影响，阅历各异，导致世界观、人生观和价值观具有差异性[2]。除此之外，由于医学教育学习年限长，学生年龄跨度大，学术任务重，学习和生活的空间分散，这些都为党员的队伍建设、党性宣传教育、党总支和各支部的组织生活等基层党建工作带来重重困难，在推动医学高校党建工作的过程中也带来了巨大挑战。利用互联网技术和思维创新医学高校党建工作，能够拓展党建教育的新型宣传模式，过滤负面舆论导向，在移动互联网环境中，能够个性化、精细化的对学生引导，深层次的宣扬党建工作的主流价值观，坚定高校师生的理想信念，创新党建学习的思维模式，高度契合了医学高校党建过程中学生群体特征的学习需求和教育规律。

（3）“互联网+党建”模式是提升医学高校党建信息化水平的重要途径，顺应了高校信息化的发展趋势。传统陈旧的党建模式下，由于党内的工作资源被大量的常规党务等繁琐性工作所消耗，导致党建教育中的核心思想工作被冲淡[3]。互联网作为链接高校党员与党政部门之间的纽带，“互联网+党建”工作模式具有舆情监测、信息存储、数据实时采集、信息实时查询等特点，可以及时学习和了解我党的最新党建理论和方针政策，因为互联网+党建具有党务管理模式的公开性，有效改善了党员意识薄弱、部分党支部精神涣散等问题；大数据技术在党建工作中的应用，深度挖掘分析了党建数据，通过发现党建教育的客观规律，为党建工作提供科学决策。由此可见，“互联网+党建”的新型网络模式符合党建科学化的创新发展要求，是医学高校教育管理信息化发展的大势所趋。

2 医学高校互联网+党建工作的发展现状及问题

在发展规模上，我国大部分医学高等院校都已初步创建了各种形式的网络党建平台，新媒体形式上大都采取了通过学校官网建立静态网站为主，内容上以会议精神等意识形态教育为主，总体而言党建信息化发展已经取得了相当大的成绩。但当前高校党建信息化发展过程中仍存在诸如党建信息化平台形式单一[4]、关注度不高、内容不够丰富和党员积极性不足等问题。

（1）实习学生党员分散，学校与医院缺乏有效的合作管理机制，支部活动难以开展。学生党员在实习期间，医院负责对实习生的教学和日常管理，学校负责实习党员的党建管理。醫院由于各项事物繁忙，缺乏对实习生管理的各项规章制度，除了技能训练和临床教学，其他的实习生管理工作则置之不理。学校的各级党组织除了本校职工党员和在校学生党员的党建管理工作已经应接不暇，对实习生党员的各项党务管理则显得有心无力，这导致了实习生党员和党组织联系疏远，党员管理上也存在“真空地带”。从学生自身而言，学生党员在实习阶段，由于各教学医院地域分散，有的甚至在外省，路途遥远，实习事务繁多，实习党员很难集中，各项党员学习活动、民主评议、民主生活会等无法参加，致使一系列党务工作难以开展，学生党员不能积极参加党员教育活动，也难以实现党员先锋带头作用。以济宁医学院为例，2017年度实习生党员人数为667人，分散在49个实习单位，仅实习医院就18所，大部分分布在青岛、日照、济南、枣庄等地，由于距离遥远、人员分散，实习生党员和入党积极分子的党建教育和党务管理难以较好进行，影响了党支部与党总支的党建管理与发展。

（2）相关人员对“互联网+党建工作”新模式的理解认识力度不够。互联网虽然在我国的发展时间不长，但发展迅速，和各学科之间的关系日益紧密，各级党组织之间的结构也随之科学化。但据有关调查统计，很多高校的党建工作者思想不够开放，很难摆脱传统思维和行为模式的禁锢，对互联网+党建的工作模式持观望态度，医学院校主要开展医学教育相关，专业性较强，对人文素养不够重视，对于将互联网融入党建工作发展更加不积极、不主动，党建学习机制和宣传教育方式单一，党建信息化的管理效果和教育机制受制约，缺乏灵动性和职能性，使得党建工作网络学习平台在学校中的普及化以及管控党建层级结构的搭建工作更加被动，制约了高校党建工作的开展[5]。网络党建平台也由于相关管理人员不重视，存在时政信息更新不及时，内容不全面的现象，影响了新型党建信息化工作的构建和运行效果。

（3）医学院校网络党建平台的人才结构不专业。相关资料显示，我国大部分高校尚没有设立党建信息化发展的专项经费，医学院校更是少之又少，以济宁医学院为例，全年教育信息化经费中用于党建建设的只占5%左右，导致党建网络平台的管理维护人才队伍不专业，使得网站内容不能由专人定期发布，网站内容和设计方面的简单粗糙而且形式单一，内容上也没有深度，有的尽管已经建成党建宣传网站但由于缺少技术人员不得不关闭。其次，各个医学院校的信息化建设由于资金投入、重视程度等因素制约水平参差不齐，有些高校的党建网站和党建平台，资源少，水平一般，不够专业，网上信息更新的即时性差，导致党员群众的关注度低，又因为关注的少，就更缺乏网站发展的积极性。因此，为了增强党建网站和资源平台的互动性，丰富党建工作的数据资源提高信息化服务水平，培养和引进一批高素质网络策划人才迫在眉睫。

（4）医学院校党建信息化机制不完善网络信息资源建设滞后。目前，大部分医学院校中党建信息化工作体系还未完全形成，信息化工作制度尚不完善。首先，党建信息化规划、管理制度、设备使用管理办法、信息化工作制度等还需进一步完善。其次，纵横党建信息化工作缺乏创新性和科学性，深度和广度都达不到要求。虽然大部分学校的党建工作能够运用信息化工作原理和思维方式创新党建工作，应用信息技术实现了部分党建工作的交叉信息沟通[6]，但利用互联网技术创新各级各类党建工作平台的深入度亟需提高。再次，由于目前大部分医学院校对党建工作信息化投入力度不够，在发展规划上缺乏宏观性的指导和协调，推动力度不够，缺乏和其他医学教育信息资源建设的共享和协作，分散了党建信息资源建设的人力和物力，导致医学院校较之其它高校的党建信息资源建设严重滞后。

3 将互联网技术融入医学院校党建工作创新发展的思考

在大数据、信息技术等网络媒体日趋普及的大潮流发展背景下，医学院校作为全国高校党建工作的重要领域，有责任也有义务结合自身办学宗旨紧跟时代发展趋势，解放思想，勇于创新，主动将互联网相关建设资源融入党建工作的发展之中，具体方法可从以下几方面着手：

（1）不断丰富推动医学高校党建资源平台的建设。一是要改进和完善党建工作网站。继续开发网站功能，不断充实资源内容，增强各级各类信息资源的即时性和交互性。根据上级党组织的方针政策，加强党建新闻、防腐倡廉、科学理论、思想作风、优秀党建案例等即时信息的上传工作，使党建网站平台的信息资源具有时效性。其次是要搭建网络媒体资源互动平台。微博、腾讯企业号、微信等都是当今较好的网络互动平台，各医学院校党总支及各级党支部应搭建自己的党建工作交流平台，链接中央、卫生部、省委、兄弟高校的党建官网，不断上传充实相关组织建设、两学一做、三会一课、廉洁自律等信息，为党员及党组织提供集工作交流、日常管理、学习教育于一体的党建信息化交流系统[7]，实现党建信息交流传播的即时性和实效性。再次是充实丰富高校各级各类党建信息化平台的开发应用，建设医学高校党建资源的大数据平台，与国家党建平台做到无缝对接。对数字化党建中的各种结构化数据进行统一管理，实现党建数据及应用系统共享，为推动促进医学高校党建工作的开展提供有效的科学数据，实现党建工作信息化建设的科学化管理。

（2）进一步提高医学高校党建工作信息化发展的重视程度。将互联网融入党建创新了高校党务工作的发展工作发展。互联网+党建从党建管理应用需求出发，利用信息技术，开发应用各种优质党建资源，促进现代信息技术融入医学高校党务管理的核心业务，构建高校党建的网络环境。医学高校党委负责人要充分意识到信息化背景下党建信息化的重要性，统一思想，把党建信息化纳入学校教育信息化发展规划之中，党建教学齐头并举，共同发展。建立健全齐抓共管、层层落实、线上线下结合的党建信息化组织体系，切实提高高校负责人的网络意识和能力，为我国各医学高校顺利开展互联网+党建工作提供坚实的思想、技术和人才基础。

（3）进一步提升医学院校党建工作负责人的信息化技术能力。首先，提高党建经费在医学教育经费中的比例，不断增强党建工作者的网络技术能力，建立专业的党建信息化队伍。将懂技术党性意识高的党建工者纳入到医学院校党建信息化队伍中，建立有效的激励机制，以便更加适应学校各种党建工作的需求。其次，加大互联网+党建各级资源平台维护人员的培训力度，定期开展多种形式的党务培训以及技术培训，不断提高他们的党务和业务能力[8]。再次，发挥医学院校中学生党支部的作用，利用学生党员年轻，学习积极性高的优势，鼓励他们利用掌握的各种信息技术手段开展学生党建工作。

（4）建立医学高校网络舆情监测机制。高校经常处于网络舆情的风口浪尖之中，为做好学校的舆情引导工作，营造良好的党建教育学习舆论环境，维护学校党务部门形象，就要坚持做好网络舆情的日常监控工作。医学院校党总支需要求各党建网站及平台管理员充分认识到网络信息发展形势下做好舆情监测和引导工作的重要性，认真筛查本部门网站的信息安全和信息规范性等问题，做好本校的舆情监测工作，密切监测各新闻媒体和网站涉及与本党建建设内容相关的信息，按照及早发现、正确导向、积极应对的原则，按程序及时对舆情导向有误的信息进行筛选上报，将学校党建的“监管”与“疏控”相结合，提高医学高校党建信息化的舆情引导和处置水平，推动医学院校黨建信息化水平有序提高。

参考文献

[1]徐晶党建视阈下的高校网络文化建设研究[D].成都：电子科技大学，2015.

[2]石玉昌.互联网背景下高校党建工作创新思考[J].黄冈师范学院学报，2016，（2）：77-80.

[3]张静.“互联网+党建”高校基层党建工作创新与实践[J].教育教学论坛，2017，（3）：141-142.

[4]胡蝶.高校网络党建工作研究[D].江西：江西师范大学，2015.

[5]吴登全.高校“互联网+党建”工作创新探究[J].河南机电高等专科学校学报，2016，（7）：29-31.

[6]易振，陈翠峰.互联网时代高校党的建设工作创新研究与探索[J].华南理工大学学报，2015，（8）：112-118.

[7]刘佳.独立学院网络党建工作存在的问题及对策研究[D].河北：河北师范大学，2013.

[8]胡立洲.民办高校互联网+党建工作模式研究与应用[J].世纪桥，2017，（3）：56-57.