试论初中数学教学中变式教学的运用

常煜

【摘要】数学是初中生的必修科目，同时也是学生之后学习数学的基础，是整个数学教学体系当中的重点，对学生发展具有积极意义。分析了数学教学中存在的问题以及变式教学法的意义，提出问题变式法、条件变式法等方法，以便为初中数学教师教学提供参考，从而提高学生学习成绩，培养学生逻辑思维。

【关键词】初中数学变式教学具体应用如今，我国大力提倡素质教学，各科教师也开始改变自身教学方式以及教学理念，更为注重对学生能力与素质的培养。数学教学不仅能够使学生学习数学理论知识，同时还能够培养学生逻辑思维以及推理能力，对学生未来发展与学习都起到极为重要的作用。教师在数学教学过程中可以使用变式教学法，通过不断对教学所用命题进行变化，能够加强学生对数学知识点的理解，加深学生记忆，同时培养学生逻辑思维。

一、当前数学教学中存在的问题

（一）应试教育的影响

就目前而言，大部分初中教师的教学目的依旧以提高学生成绩为主，以便学生能够在中考当中获得较为优秀的成绩，并不注重培养学生学习能力。受应试教育影响，教师往往对学生成绩较为关注，导致教师形成对优等生与差等生的区别待遇，使得班级内部数学成绩逐渐呈现两极分化的趋势。不仅如此，教师对学生成绩的注重，也容易使部分學习成绩较差的学生产生心理问题，认为自身能力不足，逐渐形成自卑心理。……