创伤中的成长

摘 要：卡勒德·胡赛尼的代表作《追风筝的人》一经出版便引起了国际社会的广泛关注。本文通过分析阿米尔的创伤记忆，来再现其特殊的成长之旅，从而揭示出创伤记忆的恢复和个人的成长是相辅相成的。

关键词：《追风筝的人》；阿米尔；创伤记忆；成长

作者简介：马晓君（1993-），女，汉，河北省邢台市人，天津师范大学研究生，研究方向为英美文学。

[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2018）-23--01

引言：

胡赛尼出生于阿富汗。1980年胡赛尼跟随家人移民美国。《追风筝的人》是一部有自传色彩的小说，主人公是以胡赛尼自己为原型所塑造的。阿米尔和哈桑情同手足，却因为一场风筝比赛产生隔阂。随后，因为战争，阿米尔跟随父亲移民美国。之后阿米尔重返故土直面自己的创伤，完成救赎，从而获得了真正的成长。

一、青少年时期——创伤记忆的形成

阿米尔的母亲难产而死，加上其软弱的性格，阿米尔少时几乎没有得到父亲的疼爱。父亲作为传统的阿富汗人，勇猛强势。父亲本对阿米尔寄予期望，希望他能成为一个和自己一样勇敢的人。然而，阿尔米却喜欢读书和写作。在父亲眼中，阿米尔没有丝毫男子气概，因而父亲更加不喜欢他。父爱的缺失给年幼的阿米尔造成了心灵的创伤。

阿米尔对哈桑的背叛是导致他心灵创伤最大的因素。在风筝大赛中阿米尔赢得了胜利。然而，当哈桑帮阿米尔追回蓝风筝而惨遭阿塞夫的欺辱时，阿米尔却未出手相救。事后，阿米尔怀着对哈桑的愧疚不愿再面对哈桑，并最终通过栽赃哈桑而逼走了哈桑父子。……