门诊妇科阴道炎患者行健康教育临床干预效果探讨

郭良辰

【摘 要】目的：门诊妇科阴道炎患者干预效果成为困扰，将健康教育方式应用其中，观察效果。方法：我院纳入患者作为研究对象，采取不同方式干预后，对比两组患者护理质量。结果：对照组与观察组相比各项指标均显现出差异性，护理效果截然不同，观察组患者实现痊愈，对照组痊愈率不足，所以应当应用观察组防方式干预。讨论：将健康教育应用于门诊妇科阴道炎护理中，可改善护理效果，提升护理质量，使患者健康教育接受程度提升，可在临床推广应用。

【关键词】门诊妇科；阴道炎；健康教育；干预效果

【中图分类号】R181.3+2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-0019（2018）10-195-02

阴道炎为引导黏膜炎性病症，为女性疾病中发病率最高的疾病，致病因素一般是女性机体抗体降低、交叉感染、不良习惯、不注意卫生等引起。发病后患者可能在性交时出现阴道痛感，腰部乏力，阴道会出现异味。传统干预方式为口服抗菌药物、药水冲洗等。社会发展使人们生活方式转变，社会压力不断增加，女性在日常生活中用药存在诸多不便，导致最终干预效果不佳，患者疾病控制后，可能在一段时间后复发，并且复发率呈现逐年递增趋势。本次研究将阴道炎患者作为案例，以下为详细报告。

1 资料与方法

1.1 一般资料 将我院2016年12月-2017年5月门诊诊断阴道炎患者作为研究对象，人数总计88，划分对照组、观察组后各44人。患者年龄为22-32岁，平均年龄为（26±3.15）岁。患者文化程度为初中、高中、大专，人数分别为18/36/34人。患者均同意参加本次实践。

1.2 方法 两组患者就诊后，据患者所述确诊阴道炎，对患者白带检查明确感染类型，并根据病菌类型采取针对性滴注或者口服药等治疗方式，并告知患者行坐浴、清洗液辅助[1]。对照组患者应用传统护理方式，护理人员需为患者提供用健康指导，为患者发放健康教育档案，患者可自行阅读，明确致病因素及注意事项；观察组患者采取健康教育方式，首先为患者施以心理指导：护理人员利用亲和的语气与患者交谈，并尊重患者隐私，将患者羞涩心理消除，检查前告知患者检查目标及注意事项，使患者检测积极性提升，将患者详细病症记录。其次为患者发放健康档案，教授患者日常个护方式，每天清洗及更换内裤。患者干预流程中，饮食方面需要注意，辛辣刺激性食物需禁忌食用，不断提升自身免疫力，适当运动，防止进入公共浴池洗漱，避免交叉感染问题出现[2]。再次，为患者采取积极的药物指导，使患者能够学会自我管理，正确应用冲洗器，药物在使用过程中需防止对阴道造成伤害。防止碱性过高冲洗液应用量，可使用温水冲洗，避免对阴道粘膜造成伤害。最后，患者在出后需进行随访，了解患者病情是否好转及复发，告知患者按时用药，定期检查，若发现异常情况，应当及时与主治医师或者护理人员联系，将问题处理，以免病情加重。

1.3 观察指标 对比两组患者干预效果及健康行为。

1.4 统计学方法 数据利用spss21.0处理，若p<0.05差异具有统计学意义。

2 结果

2.1 对照组、观察组患者治疗效果对比 经15d干预后，观察组患者及对照组患者病情均呈现不同程度好转，观察组治疗效果优于对照组，对照组患者有效率为（79.5%），观察组为（100%），差异明显。（见表1）。

2.2 对照组、观察组接受健康护理行为 健康教育护理后，观察组患者及对照组患者健康接受行为存在差异。对照组接受行为较观察组相比差（见表2）。

3 讨论

阴道炎为常见妇科病，传统干预方式治疗效果不明显，并且患者治疗后容易复发，多数研究表明患者疾病易于复发的原因是对疾病认知不正确，缺乏正确指导，患者心理及生理有效护理不足。健康教育方式与传统药物治疗方式不同，对个人行为及整体行为强调，比较依赖护理人员护理职业技能及护理态度。护理人员采取积极护理态度能够使患者信任度提升，使患者能夠遵照医嘱，使患者治愈率提升[3]。在本次研究过程中，两组患者采取不同方式干预，对照组患者施以传统干预方式，患者需收取健康资料，并将内容自主学习。而观察组患者则是将健康指导方式应用，首先对患者进行心理指导，其次为健康档案发放，第三为用药指导，最后为随访，通过多种干预方式，使患者干预效果进一步提升，最终观察组各项指标均优于对照组，患者能够接受健康教育。所以阴道炎患者护理过程中应当在传统干预方式上增加健康教育指导，使患者预后效果进一步改善，使患者治疗效果提升[4]。

参考文献

[1] 曾丽葵，曾丽媚，陈素霞.心理护理干预在门诊妇科阴道炎护理中的应用效果研究[J].中国医药科学，2017，7（06）：102-104+193.

[2] 汤立英.浅析门诊妇科阴道炎患者行健康教育干预的效果[J].临床医药文献电子杂志，2016，3（50）：9967.

[3] 陈翠芳.门诊妇科阴道炎进行健康教育护理干预在临床上影响观察[J].中国现代药物应用，2016，10（08）：236-237.

[4] 谢玉丽，李燕.门诊妇科阴道炎患者行健康教育临床干预效果观察[J].当代医学，2014，20（06）：118-119.