浅析微信公众号的音乐教育功能（下）
——以“国音爱乐”和“尚音爱乐”为例

李哲夫

三、大学生微信使用情况调查

目前，很多专业类微信公众号的推文难以卒读，甚至细读都难以弄懂，导致无人浏览或高浏览量但点赞量甚少。未来，微信公众号不应仅仅是学者群体间相互交流的载体，应吸引更广泛的大学生群体，更有效地达到艺术知识普及的目的，从而提升大学生群体的艺术素养。若条件允许，还应肩负媒介批评、媒介音乐教育以及缩小广大读者与音乐类专业群体间认知差距的任务。

在“互联网+”时代下，如何运用微信加强大学生音乐教育这一问题是音乐教育工作者需要思考的。在此基础上，笔者为了了解普通高校大学生对微信公众号的态度和使用习惯而设计此调查问卷。

1.问卷调查表

（1）《大学生微信使用情况调查》基本概况

笔者在腾讯问卷网站发布了一份有偿填写的《大学生微信使用情况调查》①问卷，并将链接地址通过二维码的形式在各个微信班群向全校大学生进行推送，同学们可以直接在网页上进行作答。为避免重复刷题，笔者设置了同一个IP地址无法重复提交的功能。在提交之后，可以随机领取0.2元——1元拼手气红包奖励。腾讯问卷网站会对问卷作答情况进行记录，随后笔者将所有的数据进行在线统计分析，其结果如下：参与本问卷的人数有285人次，其中94次访问未提交问卷答案（即点开链接并没有完成作答或网页出错），有效问卷为191份。

按照音乐教育基本功能和本文研究的需要，问卷调查内容主要涉及以下四个方面：教育导向功能发挥情况、社会教育功能发挥情况、文化传承功能发挥情况、娱乐审美功能发挥情况。……