浅析幼儿社会适应能力的培养

程翠萍

中图分类号：610 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）22-0211-01

随着城市化进程的快速发展，城市家庭的幼儿越来越多，幼儿享受着优越的生活条件的同时也给他们的健康成长带来了许多不利的影响，居住在以单元式楼房为主的”封闭式”楼房里，离群索居。大大限制了幼儿与社会接触的时间与空间，容易使孩子形成孤独、依赖、忧郁、不善交际的性格特点，也容易造成幼儿视野狭窄、心胸狭隘、看问题片面的思想。再加上在一些独生子女家庭，幼儿在家中受到家长的过度保护，生活自理能力差、不能吃苦、自我中心、受不得委屈、不善于与人相处。就像温室中的幼苗，经不起任何的风霜。那么等踏入社会那天，他们怎样去适应纷繁复杂的社会环境，又怎样能在社会上立足并有所作为呢！人是社会人和自然人的结合体，完全的人是不存在的。培养全面发展的幼儿，社会适应是必不可少的。幼儿期是培养社会适应能力的关键时期。它将为幼儿以后更好的进入社会，在社会上立足打下良好的基础。那么要怎样培养幼儿良好的社会适应能力呢？我将从以下几方面来谈幼儿的社会适应能力的培养：自我认知、生活自理、自我控制、道德规范、人际交往、环境适应。

1.培养幼儿对自己的认识和评价能力

首先引导幼儿认识自己的生理状况，比如身高的高矮、体重的轻重、和体态的胖瘦。其次，引导幼儿认识自己的心里特征，比如自己的兴趣爱好、性格特征、自己与周围的人际关系和在其中的位置和作用。……