高考改革背景下职业高中数学学习及教学策略研究

摘 要：随着职业教育规模的扩大，职业教育在社会中发挥的作用越来越大。数学素质在劳动者的素质中占据重要的地位，国家数学新课程标准的实施，为职业高中数学课程改革指明了方向。正确认识职业高中数学学习的现状是搞好职业高中数学教育的前提。新高考改革方案已经出台，职业高中数学的学习以及教学策略也需要适当作出相应的调整。本文中笔者从职业高中数学的教学现状出发，对这类问题进行了总结，希望对相关工作的落实有所帮助。

关键词：高考改革；职业高中；数学；学习；教学策略

对传统高考模式来说，高考改革方案的出台是它的一次创新。对职业高中的学生来说，这意味着他们离大学又进了一步。作为职高的数学教师，要对教学策略进行调整，要教给学生正确的学习方法。

一、 了解职业高中数学的学习特点

教师必须了解和研究职业高中数学学习的特点，只有了解职业高中数学学习的特点，才能有针对性地、科学性地对学生进行学习方法的指导，学习是一个极其復杂的心理活动过程，学生的学习以掌握前人的经验（间接知识经验）为主，遵从“理论—实践—理论”的过程，是在教师指导下有目的，有计划地进行的。

（一） 重应用与实践，实现人人学有用的数学

我们平时教学中不要局限于书上的知识。在日常生活中多搜集数学运用的事例，来培养学生对数学运用的理解和体会，让学生实践数学的广泛运用。……