教给孩子道歉的方法

沈丽新

在英国考文垂市，有一座大教堂曾经在“二战”中被战火摧毁，变成废墟。在废墟旁边，有一座战后在德国人帮助下新建的大教堂。废墟与新教堂同时存在，一个代表着残酷，另外一个则见证着和解。

无论国与国之间，还是人与人之间，某一方的不良行为都会造成双方关系破裂。而一旦破裂，大多数情况下，无论国家还是个人都渴望和解。和解的前提就是道歉——考文垂市的新教堂就代表着德国人的歉意。

同样，在孩子的成长过程中，他们常常会与小伙伴闹各种矛盾，有时积怨甚至长达数年。很多矛盾过后的感情受伤、关系破裂，其实都可以减免——如果他们能够及时、正确地向对方道歉。因此，孩子们在成长过程中，需要有明确的“道歉教育”。

一、教师要向学生示范主动道歉

1.表达歉意——说“对不起”

由于疏忽或者忙碌，我们可能在不经意间给他人造成痛苦、失望或者不便，我们要主动说“对不起”。

有一次，刚上完英语课，讲台上放了这节课上收的三套作业本：课堂默写本、课堂抄写本和英语练习册。每套本子都有五十多本，几乎堆满了讲台。尤其是练习册的体积较大，摞好后如果不用手扶随时可能从讲台上滑落下来。当时有同学过来找我问问题，我就没来得及先安排学生把作业本抱到我的办公室去。虽然下一节语文课的预备铃还没有响，但语文老师拿着教本已经进来了。我立刻停止与学生的谈话，并向语文老师道歉：“对不起！英语作业本把讲台全占了，要影响你上课了。……