浅谈初中语文深度阅读教学策略

刘振利

摘要：就当前我国初中语文教学改革的要求而言，在初中语文教学中，阅读教学的重要性越来越高，而阅读教学的开展更多的是需要初中语文教师结合当前有效的教育教学策略，针对语文阅读深度教学方式方法的创新来进行的，众所周知，对于阅读教学质量的体现往往是需要学生在学习过程中以及学习过后展现出来的，深入阅读可以帮助学生找到阅读的乐趣，可以促进学生沉浸式的学习，可以加强学生对于语文阅读本身的兴趣激发，更能够满足当前初中语文阅读教学的需求，因此在初中语文教学中运用有效的教学方法来提高学生的阅读体验是十分重要的，借此来加强学生的语文核心素养更是当前初中语文教学的重要方向。

关键词：初中语文;深度阅读;深度体验

阅读学习是一项复杂的思维活动，目前不少初中语文课堂仍停留在视觉与听觉刺激阶段，语文课堂陷入浅薄与零碎化状态，也让中学生错失语文素养发展的黄金期。因此深度阅读呼之而出，可以引领学生走向高品质语文课堂，使其与作者深度互动，实现学生学识修养提升、思维拔节，并为学生可持续阅读奠定基础。因此在当前的初中语文教学中，重视学生的阅读教学，重视深入阅读所带来的教育教学上的提升是十分重要的，借助深度阅读来提高学生的阅读水平，提升学生的语文知识积累，促进学生整体的提高是十分重要的，借助阅读来帮助学生提高语文综合素质，将阅读教学跟写作教学作为当前初中语文教学的量大重点部分来展开，既是对学生的语文教学质量的提高，也是满足当前新课标的教学要求。……