浅谈中学生物奥赛辅导

卢艳敏 刘海鹏 王悦

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0172-02

国际生物奥林匹克竞赛（IBO）相对于数学、物理、化学等学科奥林匹克竞赛，起步较晚。IBO于1990年在捷克举办首届比赛，以后每年举办一届，我国从1993年开始组队参赛，至今已参加了二十届比赛，均取得了较好的成绩。通过IBO，可以了解各国的生物学课程提纲和教育方向，促进了我国生物学教育水平的提高，激发了中学生学习生物的热情。另外在竞赛中获奖的学生可以获得985、211学校的保送资格，或者自主招生加分的资格。鉴于此，很多中学积极开展奥赛培训工作，鼓励学生参与奥赛，并为参赛学生创造良好的学习环境，提供相关教学资料与设备。课题组成员参与了几届中学生生物学奥赛的辅导工作，取得了一定的成绩，一致认为要有效地开展生物奥赛辅导，并在竞赛中取得优异的成绩，要做好以下几个方面的工作。

1.做好选手的选拨工作

由于奥赛辅导时间紧，任务重，所以各項工作要及早规划，及早准备。在新生入学前做好选拨工作，生物奥赛和其他学科奥赛选手的选拔工作可以同时进行。比如学校可以组织理科夏令营活动，既丰富中学生的暑期生活，给爱好理科的学生提供一个学习交流平台，又激发学生对高中理科的学习兴趣，使学生优先体验并融入高中生活。

在夏令营活动中学校安排各理科名师进行学科知识与学习方法的指导，向学生充分展示理科的学科魅力，并邀请名牌大学知名教授举办学科讲座，开阔学生视野，增长知识，激发学习兴趣，提高学习能力，帮助学生提前规划高中生活。……