基于新课改背景下初中英语课堂教学策略研究分析

程妍

在新课改的教学背景下，越来越多教学课程需要注入新的活力和血液。因此，在初中英语课堂教学过程中，英语教师应该针对学生的学习需求制定一系列的教学计划，努力为学生创造一个高效人性化的英语课堂，让学生在英语课堂中能够巩固基础知识，掌握基本的词汇和语法，促使学生不断激发对英语学习的兴趣和热情，因此，围绕着新课改背景下初中英语课堂教学的策略，我们展开一系列的讨论。

一、创设阅读情景，激发学生兴趣

语言的学习都离不开一定环境的烘托。因此初中英语教师首先应该学会创设一定的语言阅读情境，为学生营造出一种积极向上的语言氛围，让学生在这种课堂氛围中能够不断保持学习英语的热情和动力。创造阅读情境的方式多种多样，英语教师要不断关注教育领域的新动态，及时掌握最新消息，利用先进的教学技术和教学模式，努力为学生创造一个高效智能的阅读场景。例如，利用多媒体动画技术，教师可以更加方便地为学生创造生动有趣的阅读情境，在课下的时候，教师根据教学任务进行资料搜集整理，整理好相关的教学视频，然后在课上的时候给学生进行观看。在教师讲解“Do you like bananas？”这一单元的知识内容时，教师在课下的时候搜集一段关于这一单元内容的教学短视频，在学生观看完视频之后，教师可以还原视频中的提问环节，让学生与学生之间随意提问，对于“Do you like bananas？”这个问题，肯定回答为“Yes，I do”，否定回答为“No，I dont”，在学生和学生提问过程中，教师就成功地创造了良好的阅读情境。……