公共图书馆儿童阅读推广模式的探索

郭春燕

【摘 要】公共图书馆作为一个公共文化服务体系的重要组成部分，肩负着在引导儿童养成良好的阅读习惯、树立终身学习的理念的重任。从全国国民阅读调查来看，儿童阅读已经成为社会各阶层高度关注的话题，其中深圳地区就拥有非常丰富的活动经验。本文通过深圳市宝安区图书馆开展多元化的儿童阅读推广的实践经验，发现影响图书馆开展儿童阅读推广的各种因素，并进一步探讨公共图书馆今后少儿阅读推广活动的方向。

【关键词】公共图书馆；儿童；阅读推广； 儿童阅读推广

中图分类号： G252.17 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2018）18-0012-004

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.18.005

【Abstract】As an important part of the public cultural service system， the public library shoulders the important task of guiding children to develop good reading habits and establish the concept of lifelong learning. From the national reading survey， childrens reading has become a topic of high concern for all social strata， and Shenzhen has a very rich experience. Through the practice of diversified childrens reading and popularization in Shenzhen Baoan Library， this paper finds out the factors that affect the development of childrens reading and popularization， and further discusses the direction of the future childrens reading promotion activities in the public library.

【Key words】Public library； Children； Reading promotion； Children reading promotion

1 兒童阅读推广的概述

1.1 儿童与未成年人的定义

从国内法律的角度看，在我国颁布的《未成年人保护法》中，未成年人代表所有低于 18 岁的公民。

从国际公约的角度看，联合国《儿童权利公约》规定：儿童指18岁以下的任何人， 除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。[1]1992 年我国加入了该公约。

从认知水平和行为能力角度看，又将0-12岁的未成年人统称为儿童，将 12-18 岁的未成年人定义为青少年。[2]

综合以上说法，“儿童”这一概念适用于0-18岁的未成年人，这也是本文论述对象。

1.2 发达地区儿童阅读推广概况

从 21 世纪开始，儿童阅读在中国受到了广泛的重视。作为经济发达地区和以 “文化立市”为发展战略的城市，深圳于2000年11月设立“深圳读书月”，读书月举办以来， “以读书为乐，以读书为荣”成为深圳市民共同接受的生活方式和普遍认同的价值观念，城市阅读氛围浓厚，阅读理念深入人心，为儿童阅读推广奠定了基础。……