初中体育教学中利用现代教育手段培养学生创造力

郭志强

摘 要：随着我国教育体制改革的不断深化，对初中体育教学提出了更高的要求。要求在开展体育教学过程中，需要鼓励学生参与到体育活动中，并通过多元化的教学手段培养学生体育运动兴趣，让其养成终身体育的意识。基于此，针对初中体育教学中利用现代教育手段培养学生创造力的研究，具有十分重要的意义。

关键词：初中体育；现代教育手段；创造力培养

现代教育手段是当前许多学科教学中广泛应用的一种教学方式，通过合理化应用，可以有效提升教学实效性，并可以丰富教学内容，为学生营造和谐、轻松的教学氛围。在初中体育教学中利用现代教育手段，可以让学生具备良好的学习体验，增强了体育教学实效性，同时还可以培养学生的创造力。

一、现代教育手段在体育课准备活动中应用

当前我国大部分学校体育教学中的准备活动，还在采用传统的教学模式，体育老师带领学生做上下肢活动。这样的一种教学模式，让学生产生了枯燥感，每次体育课都是以一种机械式的形式开展，在很大程度上对学生的创造力形成了影响。从某种意义上来分析，体育准备活動是确保学生身体机能可以进入良好状态。因此，为了培养学生的创造力，可以打破传统体育活动模式，结合不同教学内容为学生设计一些不同的教学情景。还可以借助多媒体教学模式，鼓励学生参与到编排准备活动中进行动作设计以及背景音乐编配。……