高校国际化师资队伍建设的几点建议

樊宣

（南京航空航天大学，江苏南京 210016）

高校国际化建设归根结底是高校教师国际化，即建立一支国际化的高校师资队伍。在国际化人才培养的要求下，教师发挥其教学主体作用，才能真正担负起培养国家化人才的重担。高校教师自身的国际化知识水平储备、国际化战略发展眼光、国际化思维方式决定着高校乃至整个高等教育的国际化水平。因此，建设一支高水平的国际化高校师资队伍，是各高校发展国际化的重中之中。只有坚持人才强校的战略，把国际化师资队伍建设作为提高人才培养质量的根本保证，以人才工程为牵引，创新人事工作机制，改革评价方法，大力加强教师教学发展工作，以学科建设为龙头，以人才培养为核心，创新人才引进机制，拓宽师资来源渠道，加大海外师资引聘力度，健全青年教师研修体系，打造了一支素质优良、结构合理、潜心教学高水平国际化师资队伍。

1 加大培训力度，建设高水平国际化师资队伍

为建设高质量和可持续发展的国际化师资队伍，学校可以专门出台制定中青年教师出国研修计划，明确师资队伍建设目标和师资队伍建设重点任务、配套政策，在资金、时间和工作安排等方面予以保证，使师资培训工作落到实处。根据学校学科专业发展现状，结合国家和地方各类人才计划工程，制定实施了一系列人才培养计划，如“教学名师和教学团队培育”项目、“创新学术团队培育和巩固”项目、“教师国际化发展”项目。……